Использование мемов на уроках биологии улучшило результаты учеников и их интерес к предмету. Исследование на Филиппинах показало, что такой подход повышает эффективность обучения.
Фото: pxhere
Исследователи из Университета Атенео де Манила провели эксперимент среди старшеклассников частных школ, изучающих биологию. Одну группу учеников обучали традиционными методами, а другую — с применением мемов. Ученики, которые использовали мемы для понимания материала, набирали на 21% больше баллов на итоговых тестах по сравнению с традиционной группой, исследование опубликовано в научном журнале Archium.Ateneo.
Ученики из второй группы не только использовали готовые мемы, но и создавали их сами. Это позволило связать сложные теоретические темы с повседневной жизнью, добавив в процесс обучения юмор и элементы творчества. Такой подход сделал уроки более интересными и понятными, что помогло лучше усвоить материал.
Ранее Bzzz.news сообщал, что потеря городских деревьев влияет на результаты образования в школах США. Исследование показывает, что ухудшение экологии может существенно повлиять на успеваемость учащихся.
